連日來(lái)，全國黨校（行政學(xué)院）系統幾乎全員無(wú)休。10月16日上午，全系統教職工聆聽(tīng)習近平總書(shū)記所作的黨的二十大報告。從當天下午開(kāi)始，教職工們集中學(xué)習研討、交流學(xué)習體會(huì )，在先學(xué)一步、深學(xué)一層的基礎上，緊鑼密鼓地擬就研究議題、制定教學(xué)規劃、策劃宣講方案。這幾天，學(xué)習時(shí)報記者分頭采訪(fǎng)了全國黨校（行政學(xué)院）系統部分負責人，聽(tīng)他們暢談學(xué)習體會(huì )，介紹教學(xué)培訓宣講安排。
新時(shí)代新征程的思想旗幟行動(dòng)指南，引領(lǐng)全黨全國人民用新的偉大奮斗創(chuàng )造新的偉業(yè)
大家一致認為，黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì )，具有里程碑意義。習近平總書(shū)記代表第十九屆中央委員會(huì )向大會(huì )作的報告，順應時(shí)代召喚、把握歷史主動(dòng)，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了新時(shí)代黨的創(chuàng )新理論，開(kāi)辟了馬克思主義中國化時(shí)代化新境界，是一篇閃耀著(zhù)馬克思主義理論光輝的綱領(lǐng)性文獻，是引領(lǐng)我們奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的思想旗幟和行動(dòng)指南。
山東省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)徐聞告訴記者，黨的二十大的召開(kāi)具有深遠歷史意義和重大現實(shí)意義，觸動(dòng)最深的有三個(gè)方面。一是堅定擁護“兩個(gè)確立”、堅決做到“兩個(gè)維護”成為大會(huì )的共識，全黨在思想上政治上行動(dòng)上更加團結統一。二是不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化，豐富和發(fā)展了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，特別是關(guān)于新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)的重要論述，進(jìn)一步深化了對共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的認識，吹響了黨團結帶領(lǐng)全國各族人民為全面建成社會(huì )主義現代化強國、實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標而團結奮斗的集結號。三是就堅定不移全面從嚴治黨、深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設新的偉大工程、以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì )革命提出新的更高要求，對于確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味，始終贏(yíng)得人民擁護、鞏固長(cháng)期執政地位，始終成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心，意義重大。
“確立了中心任務(wù)、指明了發(fā)展路徑、明確了重大原則。”四川省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)李新的話(huà)開(kāi)宗明義。他說(shuō)，黨的二十大報告開(kāi)篇用“關(guān)鍵時(shí)刻”和“十分重要”八個(gè)字，從總體上標定了黨的二十大的重大政治意義。一是確立了中心任務(wù)。用“建成”“實(shí)現”“推進(jìn)”三個(gè)動(dòng)詞鮮明點(diǎn)出了黨的中心任務(wù)，明確宣示黨在新征程上舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著(zhù)什么樣的目標繼續前進(jìn)，為實(shí)現強國目標、完成復興偉業(yè)提供了行動(dòng)指南。二是指明了發(fā)展路徑。從五個(gè)方面對中國式現代化的重要特征作了精辟闡述，表明我們黨領(lǐng)導的社會(huì )主義現代化，是在理論創(chuàng )新和實(shí)踐創(chuàng )新基礎上的一次偉大創(chuàng )造，為新形勢下完成黨的使命任務(wù)指明了前進(jìn)方向，為人類(lèi)實(shí)現現代化提供了新的選擇。三是明確了重大原則。用“五個(gè)堅持”明確了全面建設社會(huì )主義現代化國家前進(jìn)道路上必須把握的重大原則，這是我們未來(lái)成功經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗的重要保障，是黨和人民事業(yè)不斷取得新的勝利的根本保證。
“新征程，新目標，新思想。”黑龍江省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)劉紅巖的話(huà)簡(jiǎn)潔明快。她說(shuō)，黨的二十大事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)、事關(guān)中國特色社會(huì )主義前途命運、事關(guān)中華民族偉大復興，意義重大、影響深遠、舉世矚目。這是一次具有里程碑意義的盛會(huì )，是在我們黨勝利實(shí)現了第一個(gè)百年奮斗目標、開(kāi)啟實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標新征程的重要歷史節點(diǎn)召開(kāi)的，承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)；這是一次把握歷史主動(dòng)的盛會(huì )，對全面建成社會(huì )主義現代化強國兩步走戰略安排進(jìn)行宏觀(guān)展望，科學(xué)謀劃未來(lái)五年乃至更長(cháng)時(shí)期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標任務(wù)和大政方針，是我們黨團結帶領(lǐng)全國各族人民在新時(shí)代新征程堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)；這是一次開(kāi)辟思想新境界的盛會(huì )，黨的二十大提出的一系列重大理論政策和決策部署，譜寫(xiě)了馬克思主義中國化時(shí)代化的新篇章，必將深刻影響中國和世界的未來(lái)。
浙江省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)陳柳裕告訴記者，報告通篇閃耀著(zhù)馬克思主義的真理光芒，特別是第二部分“開(kāi)辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界”，深刻闡釋了馬克思主義中國化時(shí)代化的最新理論成果，體現了馬克思主義實(shí)踐飛躍和理論飛躍的高度統一，昭示了新時(shí)代新征程的旗幟燈塔。浙江是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的重要萌發(fā)地。黨的十八大以來(lái)的十年，浙江始終牢記習近平總書(shū)記的殷殷囑托，秉持“八八戰略”，在經(jīng)濟社會(huì )改革發(fā)展各領(lǐng)域各方面取得了重大成就，以生動(dòng)實(shí)踐印證了偉大思想的實(shí)踐偉力、真理偉力、時(shí)代偉力。今后一個(gè)時(shí)期，浙江省委黨校（行政學(xué)院）將進(jìn)一步完善習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想課程體系，講深講透其核心要義和世界觀(guān)方法論，不斷提升領(lǐng)導干部自覺(jué)運用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，為浙江在高質(zhì)量發(fā)展中奮力推進(jìn)中國特色社會(huì )主義共同富裕先行和省域現代化先行作出黨校貢獻。
“新征程美好的明天，砥礪我們勇毅前行。”湖北省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)趙斌認為，黨的二十大擘畫(huà)了以中國式現代化全面推進(jìn)中華民族偉大復興的宏偉藍圖，明確了黨和人民事業(yè)發(fā)展新坐標，賦予了中國共產(chǎn)黨新使命任務(wù)，提出了一系列治國理政新理念新思想新戰略，進(jìn)一步豐富發(fā)展了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，進(jìn)一步科學(xué)回答了中國之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)，給全黨以方向和引領(lǐng)、給人民以信心和力量，必將引領(lǐng)全黨全國各族人民以更加強烈的歷史主動(dòng)走好“中國之路”、以更加堅定的民族自信推進(jìn)“中國之治”、以更加堅定的理論自覺(jué)彰顯“中國之理”。
先學(xué)一步、學(xué)深一層，迅速掀起學(xué)習研究宣傳黨的二十大精神熱潮
校長(cháng)們認為，黨的二十大擘畫(huà)的強國藍圖鼓舞人心，習近平總書(shū)記所作的報告催人奮進(jìn)。黨校（行政學(xué)院）是黨領(lǐng)導的培養黨的領(lǐng)導干部的學(xué)校，是培訓黨的各級領(lǐng)導干部的主渠道，是黨的思想理論建設的重要陣地，是黨和國家的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究機構和重要智庫。黨校人一定要有時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的使命感，矢志不渝、篤行不怠，把堅定自覺(jué)地用黨的二十大精神統一思想和行動(dòng)擺在最突出位置，迅速掀起學(xué)習研究宣傳黨的二十大精神熱潮，凝聚起團結奮進(jìn)的磅礴偉力。
山西省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)宋惠民談道，學(xué)習黨的二十大精神，既要抓好全校上下深入學(xué)，也要引導全體學(xué)員自覺(jué)學(xué)。堅持讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，帶著(zhù)感情、帶著(zhù)責任、帶著(zhù)使命，在學(xué)好文本的基礎上，緊密聯(lián)系過(guò)去五年的工作和新時(shí)代十年的偉大變革，聚焦主業(yè)主課，聚能提質(zhì)提標，聚力善作善成，引導學(xué)員入腦入心地學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)出對黨忠誠、學(xué)出堅定自信、學(xué)出使命擔當、學(xué)出能力水平，努力在學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想上作表率，在始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致上作表率，在堅決貫徹落實(shí)黨中央各項決策部署上作表率，切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到黨的二十大精神上來(lái)，推動(dòng)學(xué)習貫徹新時(shí)代黨的創(chuàng )新理論走深走心走實(shí)。
上海市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)徐建剛告訴記者，他們第一時(shí)間組織全體教職工和在校主體班學(xué)員集中觀(guān)看黨的二十大現場(chǎng)直播，第一時(shí)間學(xué)習領(lǐng)悟習近平總書(shū)記所作的重要報告精神，營(yíng)造了學(xué)習討論的濃厚氛圍。上海市委黨校（行政學(xué)院）將用好習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想研究中心和上海市中國共產(chǎn)黨偉大建黨精神研究中心兩大平臺，在黨的二十大精神的學(xué)習研究宣傳上下足功夫。做好全市干部學(xué)習黨的二十大精神的集中輪訓和大規模社會(huì )宣講，開(kāi)設“二十大精神二十人講”全媒體黨課，與《解放日報》合作推出“二十大主題詞”理論專(zhuān)版，在本月底和市委宣傳部合作召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)術(shù)研討會(huì )。
“我們將牢記黨校姓黨，堅持教育者首先受教育，迅速掀起學(xué)習熱潮，著(zhù)力當好‘三個(gè)模范’。”安徽省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)陳愛(ài)軍介紹說(shuō)，領(lǐng)導干部要當好全校的模范，建立校（院）委會(huì )理論學(xué)習中心組領(lǐng)學(xué)研學(xué)講學(xué)述學(xué)機制，大力度開(kāi)展黨的二十大精神專(zhuān)題學(xué)習、專(zhuān)題研討、專(zhuān)題輔導，進(jìn)一步感悟思想偉力。教師要當好學(xué)員的模范，認真學(xué)原著(zhù)、學(xué)原文，牢牢把握習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的世界觀(guān)和方法論，從更高層面、更深層次、更寬視野開(kāi)展學(xué)理性研究闡釋?zhuān)喑隹斐鲇袃r(jià)值、有分量、有影響的成果。省委黨校（行政學(xué)院）要當好全省的模范，通過(guò)送教下基層、集體備課會(huì )、“三會(huì )一課”等形式，確保各個(gè)層面、不同群體的學(xué)習全覆蓋、常態(tài)化、見(jiàn)成效，推動(dòng)形成省、市、縣三級黨校（行政學(xué)院）上下聯(lián)動(dòng)、同頻共振、互促共進(jìn)。
河南省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)焦國棟表示，必須根據時(shí)代變化和實(shí)踐發(fā)展，為深入學(xué)習研究宣傳習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想這一中國化時(shí)代化的馬克思主義最新理論成果而不懈努力。黨校（行政學(xué)院）教師要把學(xué)習貫徹黨的二十大精神與持續深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想結合起來(lái)，準確把握其世界觀(guān)和方法論，進(jìn)一步搞清楚弄明白其中蘊含的道理學(xué)理哲理，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，堅持好、運用好貫穿其中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，為推動(dòng)黨的二十大精神貫穿黨和國家工作各方面全過(guò)程作出黨校貢獻。
“黨校（行政學(xué)院）要努力在學(xué)習研究宣傳黨的二十大精神上走在前、作表率、擔主力。”福建省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)金敏如是說(shuō)。他表示，要發(fā)揮福建省委黨校（行政學(xué)院）作為省習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想研究中心重要成員單位和首批研究基地的作用，用好習近平總書(shū)記留給福建的“理論富礦”，持續推進(jìn)“探源計劃”，引導各級領(lǐng)導干部從理論源頭、實(shí)踐起點(diǎn)上深刻感悟思想偉力。聚焦黨的二十大報告目標任務(wù)，著(zhù)眼于新發(fā)展階段新福建建設，開(kāi)展專(zhuān)題對策研究，為實(shí)現黨的二十大確定的宏偉目標、奮力譜寫(xiě)全面建設社會(huì )主義現代化國家的福建篇章貢獻黨校智慧和力量。
以務(wù)實(shí)舉措推動(dòng)黨的二十大精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦
校長(cháng)們認為，黨的二十大報告是一座“理論富礦”。報告中，“三個(gè)務(wù)必”、新時(shí)代十年的偉大變革、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的世界觀(guān)和方法論及貫穿其中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法、新時(shí)代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)、以中國式現代化全面推進(jìn)中華民族偉大復興……為黨校人的學(xué)習研究和教學(xué)實(shí)踐提供了鮮活的選題和生動(dòng)的教材。黨校（行政學(xué)院）系統要在學(xué)深學(xué)透的基礎上加強課題攻關(guān)，以務(wù)實(shí)舉措扎實(shí)推動(dòng)黨的二十大精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。
“我們把黨的二十大精神作為教學(xué)工作最重要的內容，在助力全省迅速掀起學(xué)習熱潮、切實(shí)學(xué)深悟透上多下功夫。”廣東省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)張廣寧表示，我們第一時(shí)間制定方案，舉全校之力為省委即將開(kāi)展的分期分批集中大學(xué)習、大培訓做好服務(wù)保障工作；推進(jìn)黨的二十大精神第一時(shí)間進(jìn)入主體班課堂，優(yōu)化教學(xué)布局，完善課程體系，組織教師跨部門(mén)開(kāi)展科研學(xué)術(shù)攻關(guān)和教學(xué)集體備課，同時(shí)，組織市縣鎮三級黨校師資培訓，組織骨干教師走出校門(mén)宣講黨的二十大精神；第一時(shí)間開(kāi)展案例式教學(xué)、體驗式教學(xué)，聚焦新時(shí)代十年偉大變革，緊扣習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想在廣東的生動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)員走進(jìn)廣東改革發(fā)展的現場(chǎng)一線(xiàn)，不斷強化堅定擁護“兩個(gè)確立”、堅決做到“兩個(gè)維護”的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
“作為在黨校（行政學(xué)院）工作的同志，必須自覺(jué)在學(xué)習研究、宣傳闡釋和貫徹落實(shí)黨的二十大精神上作表率。”北京市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)朱柏成告訴記者，他們迅速組織開(kāi)展教育者先受教育、培訓者先受培訓學(xué)習行動(dòng)，總體上要抓好“三學(xué)三做”，具體要搞好“三進(jìn)三出”。在學(xué)好報告、學(xué)深思想、學(xué)透精神上下足功夫，扎實(shí)做好干部培訓、理論研究、宣傳闡釋?zhuān)鷮?shí)推動(dòng)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，切實(shí)用黨的創(chuàng )新理論武裝黨員領(lǐng)導干部，注重推動(dòng)學(xué)習研究出部門(mén)、出校門(mén)、出系統，構建跨部門(mén)學(xué)習研究、跨系統學(xué)習研究、校內校外協(xié)同研究的工作格局。
天津市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)劉中重點(diǎn)介紹了開(kāi)展黨的二十大精神教學(xué)培訓和研究宣傳闡釋的具體安排。按“1+6+ N”的課程體系制定相關(guān)教學(xué)培訓計劃，邀請知名專(zhuān)家對黨的二十大報告進(jìn)行深入解讀；組織各教研部組成開(kāi)發(fā)團隊，圍繞習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的世界觀(guān)和方法論、新時(shí)代十年偉大變革的里程碑意義等六個(gè)方向開(kāi)展選題競標，通過(guò)集體備課等形式開(kāi)發(fā)相關(guān)課程；對標黨的二十大精神，對主體班次原有課程進(jìn)行內容更新；籌備召開(kāi)全市黨校（行政學(xué)院）系統學(xué)習黨的二十大精神專(zhuān)題座談會(huì )和京津冀黨校（行政學(xué)院）系統專(zhuān)題研討會(huì )；及時(shí)將最新科研成果進(jìn)行匯編，作為教學(xué)培訓教材。
“引導學(xué)員系統學(xué)，推動(dòng)全系統深入學(xué)。”江蘇省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)楊明說(shuō)，他們在主體班教學(xué)中，要求每門(mén)課程都要對標黨的二十大精神，每位教師都要把黨的二十大精神融入教學(xué)內容，教育引導學(xué)員系統學(xué)習，切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到黨的二十大精神上來(lái)。與此同時(shí)，迅速向全省黨校（行政學(xué)院）系統發(fā)出學(xué)習通知，舉辦全省黨校（行政學(xué)院）系統學(xué)習宣傳貫徹黨的二十大精神師資班，把學(xué)習貫徹不斷引向深入。
“舉全校之力、運用多種方式，把黨的二十大精神融入課程體系，體現在培訓課堂，引導學(xué)員學(xué)深悟透、深思篤行。”寧夏回族自治區黨委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)郝彤表示，要精心安排重點(diǎn)班次，運用集中培訓、專(zhuān)題培訓、網(wǎng)絡(luò )培訓、示范培訓等形式，辦好學(xué)習貫徹黨的二十大精神集中輪訓班、專(zhuān)題培訓班以及黨校（行政學(xué)院）系統師資培訓班等班次，不斷擴大培訓效果的影響面。科學(xué)優(yōu)化教學(xué)布局，及時(shí)把黨的二十大精神納入教育培訓計劃，科學(xué)合理設置教學(xué)單元，系統安排課程，及時(shí)完善課程體系，升級并開(kāi)發(fā)一批優(yōu)質(zhì)課程。創(chuàng )新教學(xué)方式方法，用好“紅色學(xué)府大講堂”“重點(diǎn)工作進(jìn)黨校”等平臺，邀請領(lǐng)導干部、黨代會(huì )代表、專(zhuān)家教授作專(zhuān)題輔導，深入解讀黨的二十大精神，運用“團隊學(xué)習法”等教學(xué)方式，開(kāi)展研討交流，組織實(shí)踐調研，找準結合點(diǎn)、切入點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習成果有效轉化。
發(fā)揮系統整體優(yōu)勢，把為人民所喜愛(ài)、所認同、所擁有的理論傳遍千家萬(wàn)戶(hù)
大家一致認為，要依托黨校（行政學(xué)院）系統的整體優(yōu)勢，結合黨的二十大報告的精神實(shí)質(zhì)和具體內容，深入扎實(shí)開(kāi)展好各級領(lǐng)導干部的教育培訓工作和基層宣講工作，真正推動(dòng)黨的二十大精神“飛入尋常百姓家”。
“黨的二十大報告在‘開(kāi)辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界’部分提出‘形成為人民所喜愛(ài)、所認同、所擁有的理論’的新要求，對黨校（行政學(xué)院）推動(dòng)黨的創(chuàng )新理論‘飛入尋常百姓家’具有十分重大的指導意義。”廣州市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)孟源北表示，在開(kāi)展黨的二十大精神教育宣講工作中，要結合老百姓“感同身受”的偉大變革，用事實(shí)講道理，讓黨的創(chuàng )新理論的哲學(xué)意蘊折服每一個(gè)人；融通老百姓“日用不覺(jué)”的價(jià)值觀(guān)念，用真實(shí)講情理，讓黨的創(chuàng )新理論的精神意蘊感染每一個(gè)人；創(chuàng )新老百姓“喜聞樂(lè )見(jiàn)”的傳播方式，用現實(shí)講常理，讓黨的創(chuàng )新理論的時(shí)代意蘊吸引每一個(gè)人，把“看、聽(tīng)、思、悟、行”融為一體，達到寓教于思、寓教于悟、寓教于行的目的。
杭州市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)柴寧寧表示，要依靠黨校（行政學(xué)院）獨有優(yōu)勢，推進(jìn)黨的二十大精神深入基層，“飛入尋常百姓家”。一是把黨校姓黨融入黨的二十大精神宣講工作的全過(guò)程各方面，堅持政治立場(chǎng)堅定性和科學(xué)探索創(chuàng )新性的有機統一，把大會(huì )精神講準、講深、講透。二是結合地方教學(xué)特色做好基層宣講工作，通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)基地宣講、基層一線(xiàn)上門(mén)宣講、全媒體專(zhuān)題宣講等多種形式深化宣講成效，既自覺(jué)圍繞中心、主動(dòng)服務(wù)大局，又講好杭州故事、彰顯“窗口”特色，充分體現黨校定位、黨校聲音、黨校作為。三是積極組織優(yōu)秀青年教師團隊送課進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區、進(jìn)鄉村，深化基層講師團培訓，完善“中央廚房”式課件供給，努力構建具有黨校特點(diǎn)、地方特色、高美譽(yù)度、高辨識度的黨的二十大精神宣講培訓工作體系。
“要強化整體觀(guān)念、發(fā)揮系統優(yōu)勢，統一部署、統一推進(jìn)黨的二十大精神教育宣講，切實(shí)把全市干部群眾的思想和行動(dòng)統一到黨的二十大精神上來(lái)。”青島市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)王濤提出從三方面入手開(kāi)展黨的二十大精神宣講工作。一是統一部署，將大會(huì )精神納入各類(lèi)班次教學(xué)計劃、開(kāi)發(fā)教學(xué)專(zhuān)題、優(yōu)化課程設計；二是組織開(kāi)展視頻微黨課宣講，選拔政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力突出的名教師組成線(xiàn)上宣傳團隊，通過(guò)網(wǎng)站、公眾號等渠道進(jìn)行深入解讀，擴大宣講覆蓋面；三是大力統籌全市黨校（行政學(xué)院）系統優(yōu)秀教學(xué)資源，建立黨的二十大精神教學(xué)專(zhuān)題庫，通過(guò)“4+1”牽手計劃深入區市、鎮街等基層黨校送教送課，滿(mǎn)足基層干部群眾深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神的期盼和需求。
浙江紅船干部學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)、嘉興市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)王國華聚焦充分發(fā)揮紅色學(xué)府的資源優(yōu)勢，提出做好黨的二十大精神宣講工作的具體措施。一方面，發(fā)揮紅色宣講矩陣效應，上下聯(lián)動(dòng)、凝聚合力。組織校（院）長(cháng)、骨干教師、支部書(shū)記參加全省黨校（行政學(xué)院）系統“三百”宣講團，統籌用好全市黨校（行政學(xué)院）系統資源，選優(yōu)配強宣講隊伍，開(kāi)展專(zhuān)題輔導、集體備課、打磨文稿、集中試講等活動(dòng)，推出“宣講菜單”按需點(diǎn)單。另一方面，發(fā)揮紅色宣講品牌效應，廣搭平臺、創(chuàng )新載體。啟動(dòng)全市黨校（行政學(xué)院）系統“二十大精神百場(chǎng)宣講進(jìn)基層”活動(dòng)，放大“紅船學(xué)者說(shuō)”品牌優(yōu)勢，推出“追尋黨的足跡——從一大到二十大”融媒體黨課、“新時(shí)代新征程——紅船學(xué)者暢談二十大”等精品力作，高質(zhì)量構建“聲、屏、報、網(wǎng)、端”全媒體多元立體傳播格局，不斷提升宣講的傳播力感染力影響力。
“系統發(fā)力，實(shí)現基層宣講全覆蓋。”蘇州市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(cháng)楊軍表示，要發(fā)揮黨校（行政學(xué)院）師資優(yōu)勢，精心打造宣講隊伍，集中開(kāi)展黨的二十大精神師資培訓、理論研討等活動(dòng)，打造政治過(guò)硬、理論扎實(shí)、貼近基層的高水平宣講主力軍。發(fā)揮黨校（行政學(xué)院）理論創(chuàng )新優(yōu)勢，精心打造宣講課程，將黨的二十大精神的理論研究成果運用于課程開(kāi)發(fā)，構建獨具特色的課程體系。發(fā)揮黨校（行政學(xué)院）渠道多樣優(yōu)勢，精心打造宣講平臺，科學(xué)統籌、合理運用媒介載體，深入廣泛開(kāi)展宣傳宣講，做到講壇有理、電視有影、廣播有聲、報紙有文，及時(shí)發(fā)出“黨校好聲音”。
